| dc.contributor.author |
Silva, Ana Cristina Girão e |
|
| dc.contributor.author |
Figueirôa, Silvia Fernanda de Mendonça |
|
| dc.date |
2025-03-14 |
|
| dc.date.accessioned |
2025-03-13 |
|
| dc.date.accessioned |
2025-03-16T01:11:16Z |
|
| dc.date.available |
2025-03-16T01:11:16Z |
|
| dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.25824/redu/XVAPVI |
|
| dc.identifier.uri |
https://redu.unicamp.br/dataset.xhtml?persistentId=doi:10.25824/redu/XVAPVI |
|
| dc.description |
Este conjunto de dados contém as respostas de três questionários aplicados aos alunos participantes da pesquisa realizada para a tese "Aprendizagem de cálculo diferencial e integral apoiada em problem based learning (PBL) no formato post-holing: uma investigação em uma instituição de ensino superior do semiárido nordestino". Os questionários são: (1) Questionário 1 – Dados Gerais, (2) Questionário 2 – Atitudinal e percepção sobre a matemática e a disciplina Cálculo II, e (3) Questionário 3 – Percepção quanto à metodologia empregada na disciplina Cálculo II. |
|
| dc.description.sponsorship |
No Funder |
|
| dc.format |
application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet |
|
| dc.publisher |
Cristina Girão e Silva, Ana |
|
| dc.subject |
Arts and Humanities |
|
| dc.title |
Respostas dos questionários aplicados aos alunos da pesquisa sobre aprendizagem de cálculo diferencial e integral no formato PBL |
|
| dc.description.sponsorshipId |
0000 |
|