A classificação é um tipo de organização que separa elementos em categorias de acordo com características observáveis. A classificação proposta aqui busca agrupar tipos de recursos de software (plataformas digitais, jogos, simulações, etc.) que podem ser utilizados para apoiar o ensino de Ciências e Matemática. A classificação elaborada neste estudo pode ser utilizada como um instrumento de orientação para diferentes públicos da área educacional. Para professores, ela oferece subsídios para a escolha e o uso pedagógico de recursos digitais alinhados aos objetivos de aprendizagem e às especificidades das disciplinas de Ciências e Matemática. Para pesquisadores e desenvolvedores, constitui uma base conceitual que favorece estudos do estado da arte, análise, desenvolvimento e avaliação de recursos digitais. Para gestores e instituições de ensino, a classificação pode apoiar processos de planejamento e tomada de decisão sobre a adoção de tecnologias educacionais, servindo também como referência na implementação de políticas de inovação pedagógica e de formação docente. Cada categoria possui uma sigla para facilitar o registro, a organização e a comunicação. A classificação é composta de 12 categorias, listadas a seguir e descritas no arquivo anexo. Softwares de Escritório (SE); * Simulações Computacionais (SC); * Ferramentas para Aquisição e Tratamento de dados (FAT); * Robótica Pedagógica (RP); * Recursos e Materiais Tangíveis (RMT); * Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA); * Vídeos e Animações (V&A); * Realidade Virtual e Realidade Aumentada (RV&RA); * Aplicativos e Jogos Sérios (AJS); * Linguagens para Programação de Software (LPS); * Sistemas com Inteligência Artificial (SIA); * Outros.