No campo da pesquisa desenvolvi uma oficina pedagógica junto ao Subprojeto Geografia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O subprojeto Geografia era formado por 10 (dez) licenciandos do curso de Geografia da Unicamp, sendo que 2 (dois) destes eram voluntários. Eles eram dos turnos noturno (nove licenciandos) e integral (uma licencianda). A oficina aconteceu nos encontros de segunda-feira, sempre na segunda parte da reunião, e envolveu a leitura e discussão de textos e vídeos sobre o tema central, pesquisa em repositórios digitais e a reflexão sobre as práticas com uso das tecnologias no contexto do PIBID. A oficina pedagógica “TDIC e suas linguagens no desenvolvimento do raciocínio geográfico” ocorreu de maio a outubro de 2021 pelo aplicativo de videoconferências Google Meet, composta por três partes, sendo que na primeira foi apresentado os seus objetivos, o cronograma de execução e realizações de apresentações, leituras e considerações de textos que tratam diretamente da proposta da pesquisa, (TDIC, Raciocínio geográfico e Objetos de Aprendizagem). Na segunda etapa da oficina pedagógica, os pibidianos analisaram os vídeos que haviam produzido em momentos anteriores. Na segunda parte da oficina, também realizada em cinco encontros, os licenciandos analisaram os vídeos que produziram buscando identificar conceitos estruturadores da Geografia e princípios do raciocínio geográfico presentes nos conteúdos apresentados por meio dos vídeos.