Para coleta de dados, foram realizadas pela presente pesquisadora gravações em áudio de todo o processo, assim como anotações escritas feitas logo após as aulas: “Quanto mais próximo o momento da observação, maior sua acuidade” (Lüdke; André, 1986, p. 32). As gravações foram feitas com gravador TASCAM DR-05x, de maneira que houvesse interferência mínima no andamento das aulas para efetuar esses registros. Foram gravados 63 áudios, com tempo variável entre 10 e 30 minutos cada. Eles foram posteriormente analisados com o objetivo de observar o processo de aprendizado e as temáticas que pudessem emergir dele. Por representarem o ambiente natural da sala de aula ou do local externo onde as gravações foram feitas, os áudios contém diversos ruídos ambientes.
Os áudios presentes neste trabalho foram selecionados dentre estas gravações, a fim de demonstrar exemplos das aulas realizadas na Escola Waldorf Terra, de setembro a dezembro de 2024. Estes dados são importantes para a compreensão da natureza desta pesquisa. Os links para os áudios a seguir são pequenos excertos das muitas aulas gravadas, com atividades realizadas coletiva e individualmente pelas crianças. Todos eles contêm, além da voz da criança indicada, a voz da pesquisadora, e na maioria das vezes, vozes de outros colegas. Os nomes dos participantes não podem ser divulgados, portanto eles estão representados por números. O intuito de compartilhar estes áudios é permitir ao leitor acesso ao processo da pesquisa, e são meramente ilustrativos. Por conterem ruídos e sons ambientes, recomendo fortemente ouvi-los com fones de ouvido.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
88887.899685/2023-00