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Impactos da pandemia na educação superior: estudo quali-quantitativo acerca da saúde mental estudantil

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dc.contributor.author Hirata, Fabiana Sayuri Pereira
dc.date 2024-04-04
dc.date.accessioned 2024-03-28
dc.date.accessioned 2024-04-07T01:11:17Z
dc.date.available 2024-04-07T01:11:17Z
dc.identifier.uri https://doi.org/10.25824/redu/2XY5QK
dc.identifier.uri https://redu.unicamp.br/dataset.xhtml?persistentId=doi:10.25824/redu/2XY5QK
dc.description Objetivo: Analisar e compreender as representações sociais de alunos da graduação sobre os impactos na saúde mental sob a perspectiva dos valores pessoais e sofrimento psíquico durante a Pandemia de COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo com abordagem quali-quanti, do tipo estratégia incorporada concomitante. O método principal é qualitativo, enquanto a abordagem secundária é quantitativa, sendo que o arranjo dos dados foi integrado e utilizada a teoria das representações sociais. Resultados: A amostra é formada por 34 alunos que responderam os questionários por completo. Foram selecionados atributos que corroboram para o entendimento representativo da população estudada - estudantes da ciência da saúde. O sexo feminino compôs a maioria da amostra estudada 79,4% (n=27), enquanto o masculino foi de 20,6% (n=07). Enquanto, no seguimento da análise qualitativa de uma amostra formada por 13 estudantes, da respectiva população. Resultaram-se em 5 temas e 16 subtemas no total das análises das entrevistas.
dc.description.sponsorship no agency
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dc.publisher Giovana Borges Saidel, Maria
dc.subject Medicine, Health and Life Sciences
dc.title Impactos da pandemia na educação superior: estudo quali-quantitativo acerca da saúde mental estudantil
dc.description.sponsorshipId no agency


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