Use este identificador para citar ou acessar este item: https://doi.org/10.25824/redu/4FFOKY
DOI: https://doi.org/10.25824/redu/4FFOKY
Título: Conjunto de dados da pesquisa doutoral "Juventudes e ensino médio: o raciocínio geográfico escolar no ensino das questões étnico-raciais"
Assunto: Arts and Humanities
Descrição: Este conjunto de dados inclui três componentes principais da pesquisa doutoral, com foco em juventudes, ensino de Geografia e questões étnico-raciais. O primeiro componente apresenta roteiros e transcrições das entrevistas semiestruturadas realizadas com 10 estudantes e um professor de Geografia, com o objetivo de investigar a percepção sobre o ensino de Geografia, com ênfase em questões étnico-raciais e o impacto das culturas juvenis. O segundo componente é um questionário aplicado a 28 estudantes, investigando seu perfil e a percepção sobre a educação geográfica antirracista, com questões sobre racismo, cultura afro-brasileira e indígena, e a atuação da escola no combate ao racismo, cujos resultados foram organizados em gráficos e tabelas. O terceiro componente consiste nos produtos cartográficos gerados para ilustrar e contextualizar os temas de juventudes, ensino de Geografia e questões étnico-raciais.
Autor(es): Mendes, Raquel Almeida
Straforini, Rafael
URI: https://doi.org/10.25824/redu/4FFOKY
https://redu.unicamp.br/dataset.xhtml?amp;persistentId=doi:10.25824/redu/4FFOKY
Outros identificadores:  
Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Número do Projeto: FAPESP: 2021/12274-4
CAPES: 001
Termo de uso:  
Data: 19-Fev-2026
Data de Disponibilização: 21-Fev-2026
Formato: text/markdown
application/pdf
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Tipo:  
Editora / Evento / Instituição: Mendes, Raquel Almeida
Idioma :  
Aparece nas coleções:Repositório de Dados de Pesquisa da UNICAMP



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